看過flamenco表演的人，很難不被它強烈震撼的節奏、卻又纖細敏感的情感特質所吸引，但如果我們能夠再更進一步了解它的音樂、曲調、舞蹈結構甚至其背後發展之文化背景，便不難明白它為何擁有如此豐富、多變的藝術面貌。

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當地人喜歡用Flamenco es la vida ( 佛拉明哥就是生活！)來形容它的意義，脫離了現實生活的酸甜苦辣它便不再是一門藝術，所以在我們的舞蹈課上學員不會只有身體舞動的快意，也要用心感受才行。在身體訓練上，我想要給學生的是扎實、循序漸進的tecnica(技巧)練習，包括踩腳、轉圈、節奏及身體線條等的訓練，在知識上，將加強學員们對各舞曲型式、結構乃至歷史背景、音樂節奏的認識，而這些穩扎穩打的基礎，是希望學員们在互動學習的過程中，可以逐漸將自己生活中的歷鍊及個人風格放到她的舞蹈中，並在舞蹈中得到自我的肯定! 所以學習flamenco藝術，也是在認識一種文化，並進而思考自己的文化與自我。在舞蹈課程的設計上強調西班牙式教學的活潑，音樂與節奏會是課堂上不可少的部份，在進階課程裡將商請Flamenco吉他手至教室現場演奏伴舞，讓學員體驗現場吉他伴奏的即興感，在sevilla研習舞蹈的過程中，課堂上、舞台上吉他手及歌手伴隨舞蹈的臨場感，讓我受益很多，flamenco源源不斷的生命力更深深地吸引著我，舞台上吉它手、歌手與舞者所交織出來的世界只有一種節奏，這些都是我想讓學員體會的感動。